12:杨开城,"建构主义学习环境的'设计原则",《中国电化教育》2000年 13:容淑芳,张文兰,"ID理论在教学中的应用",《电化教育研究》1999年第3期 14:刘莉《教育技术公共...
导论/1第一篇第一章 学生观/9一、学生是群体的人,也是个体的人二、学生是现时的存在,也是历时的存在三、学生有向...
教学设计是指教师为了优化教学过程,提高教学质量,以认知学习理论、教育传播理论和系统科学理论为基础,根据学生的学习特点和自身的教学风格,对教学过程的各环节、各...
摘要: 本文明确了信息化教学设计的内涵,总结了信息化教学设计具有的五个主要特点,将教学目标、教学模式、教学媒体与资源、互动教学活动和教学评价作为信息化教学设...
单片机的参考文献 [1]陈堂敏.刘焕平主编.单片机原理与应用.北京:北京理工大学出版社,2007. [2]沈美明.温动蝉编著.IBM-PC汇编语言程序设计.北京:清华大学出版社,19...
对于教学策略的设计,应该包括教学组织策略、教学管理策略和教学传递策略等,教师在熟悉多种教学策略和教学方法的基础...
综上所述,对于语文教师而言,在课堂教学设计中应逐渐改进现阶段存在的问题,从过程性评价、融入生活经验、合理运用...
本网络课程的设计方案吸收了信息化教学的理念和网络教育研究的最新技术成果,主要特点是: (1)基于资源库的课程组织:这个课程按内容专题组织成为若干模块:各模块采取...
一般的来讲它包括三维教学目标、教学重点和难点、教法和学法、板书设计、教学过程、教学评价等方面。 二、教学设计和教案、说课的区别(一)教学设计和教案的区别在...
2、设计购物方案?这两题练习要求学生要知识面广、思维敏捷才能想出两种解题方法,这个要求不是每个学生都能达到。因此小组合作,在这里就显得尤为重要,它可以提高单...
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